Psychologen waren "Wortbild" der ideale pädagogisches Spielzeug. Es stellte sich heraus, dass trendy Elektronik konnte er nicht folgen. Bedarf für die Entwicklung des Kindes bestimmt, welche dem Spielzeug, nicht umgekehrt. Silvester naht, und für viele Eltern vor der Frage, was mit Ihrem geliebten Kindes des neuen Jahres geben. Viele Eltern beginnen, ein Geschenk "mit der Bedeutung" zu wählen - ein Spielzeug, aber nicht einfach, und zu entwickeln. Inzwischen Psychologen Entwicklung des Kindes betrifft, warnte: einfache, traditionelle Spielzeug kann das beste Geschenk für ein Kind sein, anstatt gestopft mit Elektronik komplexe Instrumente. "Traditionelle Spielwaren, scheinen viele Eltern veraltet, wie Kugeln, Trichter, Designer und Buntstifte, die recht teuer und nicht jeder hat ein Kind bekommen haben, ist in der Regel viel besser entwickelt als die neuesten elektronischen Erfindungen, die als Produzenten von Spielzeug behandelt werden" - , sagte Dr. Kathy Hirsh-Psychologie Pasek von der Temple University. Laut Hirsh-Pasek, ist es wichtig, dass die Kinder, wie sie sich entwickeln, haben die Möglichkeit, eine Vielzahl von kreativen Aufgaben zu lösen. In anderen Worten, sollte für die richtige Entwicklung des Kindes eine aktive Forscher und das Thema der Entwicklung des Spiels. "Ihr Kind beginnt, ihre imaginäre Welten um diesen einfachen Spielzeug zu bauen. Nicht mit Gewalt das Kind das Spielzeug zu tun sowieso, aber Baby-Spielzeug Befehl, um ein bestimmtes Ergebnis zu bekommen ", - sagt die Psychologin und verwies auf die offensichtlichen Vorteile von traditionellem Spielzeug. Viele unabhängige Experten sind sich einig mit den Beobachtungen von Dr. Hirsh-Pasek ist das Ergebnis einer kontinuierlichen Betrieb in einer speziell an der Universitäts-Kinderklinik Labor geschaffen. Wie von Dr. Roberta Golinkoff, Leiter der "Language of the Innocents" an der University of Delaware angegeben, sind elektronische Spielzeug für wirksamen Einfluss auf die Entwicklung von Gehirn eines Kindes erstellt und sollte im Idealfall zu helfen das zentrale Nervensystem "run" mehrere wichtige Mechanismen. Allerdings Psychologen, die mit Kindern arbeiten, und arbeiten an Themen des Erwachsenwerdens, sie wissen, dass in Wirklichkeit moderne Spiele nicht diese Aufgaben zugewiesen werden. "Toy Hersteller spielen nur auf die Angst der Eltern, dass ihre Kinder nicht mit zu den besten der bestehenden globalen Spielzeugmarkt bereitgestellt werden fürchten", - fügt Dr. Golinkoff. Nach Golinkoff, sollten Kinder nicht als "leere Gefäße, die einschließen müssen." Kinder Spielzeuge verwenden, die sie real zu sein Forschern wahrscheinlich von diesen Kindern Spaß Lehren ziehen können. Speziell für Eltern Hirsh-Pasek und Golinkoff erstellt Anweisung, die dazu beitragen Mütter und Väter wählen gut, und vor allem nützlich für die Baby-Spielzeug, das nicht nur zu unterhalten Ihr Baby, sondern auch eine große positive Auswirkung auf seine individuelle Gestaltung haben wird. In einer idealen Spielzeug Initiative sollte von 90% auf das Kind gehört und nur 10% von seinem Produkt bestimmt. Viele der Spielzeuge sind in der Lage zu singen, zu tanzen, zu bewegen, und zeigen damit das Kind was zu tun ist und welche Tasten zu drücken. Dies ist genau das, was vermieden werden sollte - auch, im Gegenteil, entscheidet das Kind, was Spielzeug machen. "Ich habe mein Kind wählen ein Spielzeug, das völlig von ihm abhängig werden und gehorchen seinen Befehlen," - sagt Hirsh-Pasek. Darüber hinaus sollte Spielzeug eine Art von Requisiten Pretend Kinder der Welt zu sein. Mit anderen Worten, ist das, was ein Kind eine Plattform für den Pull eines imaginären Welt. "Toys muss erwachen die Phantasie des Kindes und individuelle Einzigartigkeit" - erklären Psychologen. Im Umgang mit dem Spielzeug sollte möglich sein, mehrere Optionen. Das heißt, wenn die ganze Sache kommt auf, um eine einzige richtige Antwort geben, wird das Kind nicht entwickeln das volle kreative Potential. In diesem Fall werden die beste Illustration der nützlichsten Spielzeug ein Designer oder Modelliermasse. Figuren, Gebäuden, Straßen - all dies wird von verschiedenen Blöcken gehen, und das Baby hat eine Menge Möglichkeiten zum Erstellen, Löschen und neu erstellen etwas, das seine Vorstellung von seiner eigenen Welt passt, aber nicht halten Sie ihren Anwendungsbereich. Darüber hinaus beraten Psychologen Eltern sorgfältig die Verpackung von Spielzeug, dass sie gehen, um für ihre Kinder zu kaufen, und sich weigern zu kaufen, wenn die Hersteller zu erklären offen, die Möglichkeiten seiner Erfindung zu entwickeln. "Wenn das Feld besagt, dass dieses Spielzeug wird Ihr Baby intelligenter zu machen, kaufen Sie es nicht. Wenn das Feld besagt, dass im Prozess des Spielens das Kind lernt, eine andere Sprache, oder werden mathematische Berechnungen zu tun, da es unwahrscheinlich ist, dass dies geschehen wird, auch wenn die Eltern große Anstrengungen, um die erwarteten Ergebnisse zu erzielen gestellt wird, "- sagt Dr. Hirsh-Pasek. Schließlich sollte Spielzeug dem Kind helfen, mit anderen zu knüpfen. Fein, wenn das Kind gerne mit Ihrem Geschenk alleine spielen, aber noch besser, wenn er die Freude am Spiel mit anderen zu teilen. Das kooperative Spiele lehren die jüngsten Kinder der Zusammenarbeit, das ist eigentlich ein Erwachsener beeinflusst die Fähigkeit einer Person, in Teams zu arbeiten und zu koexistieren mit anderen Menschen. "Die Ironie ist, dass die wirklichen Bildungs-Spielzeug - nicht hochentwickelte elektronische Geräte, sondern ganz gewöhnliche Dinge, die seit Jahrzehnten von kleinen Kindern Denker und Genies geschaffen haben" - resümiert Dr. Golinkoff.
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