Failure, um mathematische Berechnungen und Berechnungen (diskalkulyatsiya) tun, ist ein Markenzeichen der Krankheit, nach einem britischen Neurowissenschaftler Brian Butterworth. Professor Butterworth eine Studie befragten 1.500 Kinder in Kuba. Er fand, dass die Probleme von dem Konto von 3 konfrontiert zu 6% der Kinder. Während die Probleme mit dem Lesen haben einen Durchschnitt von 2,5 bis 4,3% der Kinder. Laut der Wissenschaftler ist Dyskalkulie nicht hinreichend von den Lehrern und der Regierung gerichtet und wird nur selten bei Kindern diagnostiziert. Wenn Dyskalkulie und erkannt, so schwer zu Schülern zu helfen, für Wohltätigkeitsorganisationen, die Patienten helfen mit dieser Störung, nein. Nach Ansicht der Wissenschaftler ist dieses Thema sehr wichtig, da die Unfähigkeit, mathematische Berechnungen durchführen ernsthaft erschweren kann das Leben eines Menschen und behindern seiner Karriere.
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