Musikunterricht an der Entwicklung von kompetenten und schöne Rede beitragen. Musikerziehung sollte optional sein, aber zwingend erforderlich, nach einem Team von Französisch und Portugiesisch Psychologen. Wissenschaftler ein Experiment durchgeführt, für 9 Monate, die von 32 Kindern im Alter von 8 bis 9 Jahren besucht wurde. Die Forscher beobachteten, wie der Unterricht von Musik und Kunst die Entwicklung von Kindern beeinflussen. Keines der Kinder war nicht Musik studiert. Babys getestet Neurologen, Psychologen und Lehrer für Lesekompetenz, Motor Rede, Verhalten und die Entwicklung des Gehirns. Die Studie wurde in der Fachzeitschrift Science veröffentlicht. Es ist seit langem Interesse an der Verbindung zwischen musikalischen Experten und Sprachentwicklung. Nach der Erfindung der PET Entdeckung gemacht, welche nun als eine unwiderlegbare Tatsache. Das Gehirn von professionellen Musikern hat mehr Nervenzellen der grauen Substanz. Scannen des Cortex zeigte die Mehrheit der befragten deutlich überdimensioniert linken temporalen Gyrus Planum temporale. Ein Planum temporale fällt mit den Bereichen der Großhirnrinde, die für die Erkennung, Wahrnehmung und Konstruktion der artikulierten Sprache sind - eine Zone der Wernicke-und Broca-Areal. Die Spezialisten waren nicht in der Lage, herauszufinden, bis die genaue Ursache einer solchen Beziehung, aber es ist bekannt, dass der Schläfenlappen des Gehirns während 29-31 Wochen des fötalen Lebens gebildet, was auf eine genetisch programmierten Musikalität. Sicherlich spielen pränatale Faktoren eine wichtige Rolle in ihrer Entwicklung. Aber die Tatsache, dass endlich die Großhirnrinde des Menschen nach der Geburt gebildet wird, allen Grund, dass die Musik der frühkindlichen Bildung glauben, gibt, auch in der Kindheit, hat einen wesentlichen Einfluss auf die funktionellen Eigenschaften der Großhirnrinde, betonte Wissenschaftler.
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